通过这几天，白榆算是看出来了，只要他在办公室，那方近就不会在。
晚上是高二五班的数学晚自习，方近拿着卷子大步走进班里。五班与三班相比，基础较弱些，这次的摸底考试不及格的大有人在。
不同的班级，方近教学方式不同。比如五班，他对摸底成绩的底线比三班要低些。点了几个人敲打后，便开始讲课。可没想到的是。这次他刚准备讲，白榆就拿着红色板凳从后门施施然进来了。
“.....”
底下的注意力再次被吸引，紧接着便是一场小轰动。学校来了个混血美术帅哥的消息已经在全校传开了。
方近忍着眼里的厌恶，敲了敲黑板：“别看了，难道还指望上节美术课吗？”
“可以吗？方老师？”话音刚落，几个胆儿大的学生开始起哄。
“方老师真的吗？”
“谢谢方老师！”
......
听着下面的七嘴八舌，方近这才发现给自己挖了个坑。而害他挖坑的罪魁祸首还在后面偷笑。学生问完方近，又去问后面的白榆，白榆耸耸肩，一副我无所谓的样子。
“方老师可以我就可以，毕竟....”
白榆话说一半，意味不明地看向方近，方近心一惊，想到他应该不会在课堂上说出什么不合时宜的话，但又对他疯批的本质不信任。瞧见讲台上的人脸都被吓白了，白榆扯出一个得意的笑：
“毕竟方老师是我的带教师父，师父的话，我一定听”
男朋友的话，我一定听。
后面半句白榆故意说的很重，方近听出他的偷梁换柱，脸色更加不好。但在课堂，他又不能撕破脸。但被他这么一搅和，心里七上八下，已经没什么心情上课了。索性自暴自弃将手里的卷子往电脑柜上一扔，揶揄道：
“白老师？众望所归，来吧！”
白榆笑笑，站起来：“多谢方老师给的实践机会，我会好好把握的”
话音一落，地下的掌声络绎不绝，方近有些不爽，教了他们两年，还比不上一个新来的。他本想直接回办公室的，但又想到白榆是第一次上课，纵使再怎么讨厌那个人，职业素养告诉他，就算不是为了白榆，他还是要对学生负责。于是，在众人的欢呼中，方近和白榆互换位置。
白榆走上讲台，扫了眼下面，而后视线停留在后面坐在红板凳上的方近。他翘着二郎腿，低头看手机。
“今天不知道会有机会上台讲课，也没准备教案，那我就...随意发挥了啊！”
白榆看到面前方近留下的数学卷子，上面有用红笔做题的痕迹，跟他这个人一样，笔迹清秀的同时隐带着锋利。
“随便”
“没问题，我们相信你”
“可以，上什么都行”只要不是数学课。
底下的学生七嘴八舌，听到那句‘上什么都行’，方近抬起头，眯着眼准确无误地锁定了那个学生。白榆余光瞄到方近那个像躲在暗处瞄准猎物的狐狸一样的动作，嘴角微不可察的扬起一个弧度。
白榆拿起粉笔，转身在黑板上徒手画了一个建筑物的线稿。最后一笔落，教室里响起了此起彼伏的倒吸声。
在没有借助尺子的情况下，每一个线条都十分笔直，线与线连接成的平面，不论从那个角度来看都十分精准，轮廓、细节、阴影都无可挑剔。
“卧槽！牛逼！”
“神啊！比方草的徒手画圆还厉害！”
“白老师，太帅了，怎么做到的？”
......
对于这种反应，白榆早已预料到，面上波澜不惊，但在看到后面方近眼里的一丝丝诧异后，还是一不小心喜形于色。
对于数学老师来说，如何画好一个几何图是一项基本课程,当然这种能力自然跟学艺术的人没得比。但看到白榆徒手，没有借助任何绘图工具画出来的线稿，方近还是小小震惊了下。
虽然只是来自专业上的震惊，对于白榆这个人，他还是抱有厌恶。
“多练就行”白榆如实道，“好了，有没有人告诉我这个线稿我画的是什么？”说完，下面的学生各个观察起来。显然画的不是什么有名的东西，不然一看就能看出来。
“白宫？”一个学生举手道。
白榆摇摇头：“不对”
“水立方”
“水立方？这一看就不是！”不等白榆说话，其他学生纷纷说道。教室里的气氛一下子调动起来，不少学生猜不出来开始七嘴八舌地问问题，比如是个哪个国家的，谁设计的等等。白榆回答的很模糊，只是说：
“中国的，至于是谁设计的？这我还真不知道！”
话一出，不少学生呛他：“白老师，专业知识不够扎实啊，连谁设计的都不知道。”面对专业质疑，白榆只是淡淡地笑。
“方老师，你要不也猜猜？”白榆望向后面的方近，被突然点名，方近下意识的按了下home键，将百度识图页面关掉，将脸上的猝不及防藏的很好。
“你应该能猜出来”白榆继续道。
我能猜出来？方近皱着眉，心想白榆是不是又在捉弄他，于是自己打量起那副线稿，可无论从哪个角度看，都不觉得很熟悉。
底下讨论的热火朝天，白榆见时间差不多了，维持秩序：“好了，那我来公布答案了”
说着，拿起黑板擦在线稿上擦了几条线，等转过身，将擦完后的图展现出来的时候，底下一大片哀嚎，甚至不少学生开始声讨他。
“白老师你逗我们呢？这谁能猜出来啊！”
“牛，白老师，你牛逼，我服了”
“不是说好上美术课的吗？白老师你不讲信用啊！小心中午食堂抢不到饭”
......
抢不到饭？白榆轻笑了几声，双手撑在电脑柜上，身体微微前倾。
“谢谢你的诅咒，但我觉得应该不会”白榆道，而后直起身：“好了，接下来就将课堂还给我们的方老师了，方老师？”
方近回过神，看着前面笑的灿烂正看向他的白榆。几秒后，缓缓起身，来到讲台上，盯着那副线稿擦完后呈现了几何图。
难怪说他应该能猜出来....
美术课又变成了数学课，底下的学生就像是霜打的茄子，一下子蔫了。方近扫了眼下面，拍了拍黑板，拿起卷子：“那就我们就先讲17题”
下课铃一响，方近原本想将最后一个小题讲完再下课，但看到不少学生神色疲倦，打着哈欠，索性放下卷子，喊了声下课。收拾完东西，方近在路过后门的时候，瞧见白榆拎着红板凳正等着他。
怎么把他给忘了！
方近当做没看到，闷头往前走，白榆追上去，等走到没学生的地方的时候，凑上去，轻声道：“你在躲我”
不是疑问，而是肯定。方近加快脚步，本以为回到办公室会得救，但没想到张老师已经下班了，眼下无异于将自己置于一个‘死地’。
白榆看出他的打算，见他落空，面上浮起笑，进门的同时用脚将门关上。
“你要干什么？”方近一惊，手摸到一根笔。
“冷”白榆笑道。
冷？方近抬头看了眼门上的空调，26度。
“回家了？”见他往包里装书，白榆凑过去，靠着他的办公桌。等人收拾完，都没得到一个回复，乃至一个眼神。
第二节晚自习预备铃响起，白榆拦住背着包要往外走的方近。
“方老师，是不是忘记了什么事儿？”白榆双手抱胸，薄唇微抿，假以暇地看着他。方近看他，不明白。
见他真没想起，白榆像是妥协似地轻叹了一口气，对着他伸出手：“手机，男朋友”
男朋友三个字让方近眉眼冷了几分，盯着面前的人，垂着腿侧的手握成拳咯咯作响。这声音在白榆耳里就像是美妙的音乐，他偏了偏头，起唇：
“其实我不仅几何的好，人体...也还画的不错，尤其是....”白榆凑近，“尤其是画方老师”
方近双唇紧抿，因为用力指甲扎进手心里，隐隐作痛。强压住怒火，掏出手机递给他。白榆接过，点开微信，进入到修改备注的界面。
“方老师，劳驾”
方近狠狠得瞪着他，接过，将原本的微信名删掉，刚打出一个白字，头顶传来白榆的声音：“除了我的名字”
想了会儿，方近将白字删掉。
“马克西姆？”对于这个备注，白榆有些意外。
“为什么？”
当着白榆的面点击确认后，方近抬起头，咬着牙吐出两个字：“疯子”说完，抬脚往外走。
“疯子？”
沉默了会儿，白榆突然大笑起来，看着方近的座位，不知道又想到什么，眼角的笑突然凝固，整个人像是被冻住了一番。也不知道过了多久，神情有些苦涩：
“你说的对，我的确是个疯子”