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第8章 批评之声背后的道理

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原本应该由班主任负责的例行监督晚自习,今晚却不见了他的身影。

大家都感到有些疑惑和惊讶,纷纷猜测着今晚的自习课将会由谁来负责管理。

毕竟,没有了班主任的坐镇,教室里的氛围似乎也变得轻松了一些,同学们开始低声议论起来。

英语课代表说:“可能会有其他老师来代替班主任的工作,安静自习一会儿。”整个教室充满了不确定和期待的气氛,让人不禁对接下来的自习课充满了好奇和期待。

晚自习的钟声刚刚敲响,苏老师走进教室,手里抱着一沓数学试卷,神情严肃。

苏老师走到讲台上面,让同学把座位分开,准备考数学考试。

林晓婷的座位刚被班主任调到第一排。

看到苏老师,林晓婷心里一阵紧张。

她本来数学就不好,这次考试更是好多题都不会做。

苏老师分发完试卷后,就静静地站在讲台上监考。

林晓婷偷偷抬头看了他一眼,正好对上他的目光。

苏老师的眼神很温柔,似乎在鼓励她。

林晓婷深吸一口气,努力让自己平静下来,开始答题。

结果林晓婷才写几个题目就不会了,林晓婷就趴在桌子上睡觉。

刚趴下不久,苏老师就看见了。

苏老师拍了拍林晓婷的肩膀说:“起来,写完了吗?就睡觉。”

苏老师翻看了林晓婷的数学试卷说:“才写几个题目就睡觉。”

林晓婷并没有多想,继续写着试卷。

考完数学考试之后,英语课代表让我们把默写本拿出来开始默写。

默写时,苏老师看见体委在桌下不停的忙来忙去。苏老师走过去后,很生气。

默写完,老师就把体委叫到讲台上,骂了几句:“你体育训练经常请假缺席。英语单词10个才默写出2个,写睡觉时又不停的看桌子下面。”

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然后,苏老师语重心长地继续说道:“你们现在正处于人生中最关键的阶段,不是玩得时候。我知道,现在的你们可能觉得玩耍比学习更有吸引力,但这是短暂的。我年轻的时候也曾经历过这个阶段,那时候我也和你们一样贪玩,认为时间还有很多,一切都可以慢慢来。但我长大后却发现,曾经的轻松已经不复存在,现实的世界不会因为我年轻就宽容我。”

“你们看我现在的工作,教师这个职业要求我必须拥有严谨的态度和丰富的知识,这样才能传授给你们真正的技能。所以我在你们这个年龄阶段的时候,开始努力充实自己,不再浪费时间去玩耍。”苏老师的话语中透露-出深深的遗憾和悔恨。

“但是你们现在还有机会,可以改变自己的方向。现在正是积累知识、培养技能的关键时期。记住,付出就会有回报,未来不会因为你的偷懒而亏待你。现在每一次努力学习都是为了未来的你。”苏老师的声音低沉而坚定。

“对待老师要有礼貌,因为我们是你们的引路人。我们的责任是引导你们走向正确的道路,让你们明白人生的价值。不要等到长大后才后悔自己曾经虚度光阴。”说到这里,苏老师的眼神里透露-出对未来的殷切期待和对现实的无奈。

接下来的一段沉默在空气中凝结。孩子们安静地听着苏老师的讲述,仿佛能够感受到他的心声。他们的眼神里开始出现了思考的痕迹,似乎在反思自己的行为。

林晓婷也认识到自己的错误,并没有觉得老师在责备她。

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