白雨千尺，坠如河倾，水色氤氲。

高中的学习生活，压抑又充实。能为着枯燥的生活添一点乐趣的，就要属五花八门的八卦了。尤其是某个脾气不好的风流老师的八卦。不出意外的话，这个八卦，一天时间，全年级都能听闻。

这不，据不可靠消息称，如许高中一把手教师——李杉有对象了。

李杉上个月才过了30岁生日。要论她的前任个数，一只手都能数出来。李老师的上一任男朋友，还是两年前谈的。

她的突然“脱单”，不免让一些“吃瓜群众”好奇起来。这是怎么一回事？

办公室内，年轻一点儿的老师们正兴致勃勃地谈论着八卦，八卦中心就是“李杉&温黎”。

“李老师的对象，是那个教物理的老师，温黎。”这话是从4班现任英语老师口中说出来的。不知怎的，被她的课代表听了去。后来就在年级上传的沸沸扬扬。

她的课代表，也就是秦悠，今天算是全年级焦点了。

老师们个个听得全神贯注，4班语文姚碗老师正和6班语文杨维老师磕着瓜子，1班英语老师也优雅地端着陶瓷茶杯，喝着大牌COFFEE。

秦老师一般对这些八卦充耳不闻，埋头打字。今天破天荒地想了解一下这个八卦，她问的问题，真可谓是“前无古人，后无来者”十分炸裂，她问：“温黎是谁？”

这个问题把老师们“问住了”。

或许是秦老师沉迷于教学吧？

这些琐事我们秦老师往常都是置之不理的。

“温黎是5班的物理老师。这个老师长的可帅啦！他的眼睛可好看了，是标准的桃花眼，‘眼波流转，顾盼生辉’。这样的眼睛魅惑中带着可爱。”英语老师虞瑶的眼睛里似乎装下了整个银河，分析道。

“虞老师呀，这是别人男朋友，不是你男朋友！”一旁的年轻老师调侃道。

“没听说过。”秦老师冷冷地回应。

可能是因为秦老师记忆力不好呢。

李老师的脱单似乎对学生们的生活并不影响。

但是，这大大改善了李老师沖谢羡霆发火的次数。

谢羡霆内心已经开心的跳起“迪斯科”了。

第二天历史课上。谢羡霆看着宛如天书似的历史题，照常不会，像根竹子一般挺立在教室后面。

往常这时候，李老师应该已经怒火中烧了，但今天她有点反常。

“没事没事，并不是所有人都是‘万事通"的。”李杉凝视着谢羡霆，很不自然地笑笑，似乎是有位透明人拿刀抵在她脖子上，强行逼她笑出来的。

亦或者说是“笑里藏刀”。

她在温黎老师面前的人设是“温柔体贴柔情似水孜孜不倦的唯一纯白茉莉花女教师”。

一大串形容词已经能说明她为了立人设有多么的幸苦了。

隔壁教室里，她的宝贝甜心温老师正在上课。

她这个嗓门要是喊起来，整层走廊乃至整栋教学楼都能有回音。

号称“河东狮吼”。

如此一来，她的爱情就没了！

来之不易的爱情可不要说没就没。

下课后谢羡霆一脸兴奋，拉起洛青转圈圈来，舞步肆意张扬。

从窗户外朝里看，这两个人有点像得了中二病。

路过的江济梧看到两人这副模样。一脸鄙夷，心中慌忙默念：

“这肯定不是谢羡霆，不是洛青。”

这样的日子过了半个月。

这半个月里风平浪静，八卦被学业压了下去。

又是一次历史课上，李老师请男同学搬了一个大箱子过来。

“同学们呀，我和我未婚夫温老师明天要订婚了。先请大家吃喜糖。”虽然已经入冬，但是阻挡不了李老师笑得春风满面。

这消息来得非常突然。

大家你看我，我看你，面面相觑，脸上写着“我听到了什么？”。

“他们谈恋爱才半个月吧？”

“居然就订婚了？”

“这么草率的吗？”

“见过特种兵式旅游，没见过特种兵式恋爱。”

不妨有几个嘴甜的学生已经开始恭喜了：

“恭喜李老师！”

“祝老师们百年好合！”

“祝天长地久！”

大家都是人精，反应过来后全在祝福，李老师的耳根已经红了。

“我给大家分喜糖。”李老师拆开包装分发起喜糖来。

“难怪李老师这段时间这么开心，原来要订婚了！”洛青趁着嘈杂声，对秦悠说道。

“你看谢羡霆，他才是真的开心，嘴角都要咧到太阳穴了！你想想，李老师一开心，脾气就好，就不会骂他那个冤大头了。”秦悠指着一边笑得“跟太阳花似的小孩子样”的谢羡霆。

两人忍不住笑起来。

这个事情就发生得这么猝不及防。

订婚宴后，李老师再也没有发过脾气了，已经把笑脸“焊”在脸上了。

更可恶的是，这两人经常当众撒狗粮！

李老师经常给温老师准备爱心便当，听他班上的同学说，温老师和李老师订婚后，就再也没有踏入食堂了。

温老师经常给李老师安排下午茶，隔三差五会买一些包包首饰送她办公桌上。

学生们看到后，都会不屑地说：“今天午餐我不吃了！狗粮我吃饱了！”

仲琼雅每天都在念叨：“好想谈恋爱啊！”

“得了吧，你那不叫谈恋爱，叫招小弟。”秦悠笑着调侃。

“你要是谈恋爱了，我嫁给谢羡霆。”洛青发誓道。

班上的“卧龙凤维”洛青和谢羡霆已经开始作妖了。

他们极其擅长模仿温老师和李老师，在班上故意膈应别的同学。

两人每天你侬我侬的，把班上人恶心了一大半。

每逢这时候，秦悠会摇头叹气，不解地自言自语道：“为什么小说里的学霸都是高冷的？我们班上的两个像51号元素？”

高一上学期，或许有些苦涩，但随着时问的流逝，那些苦涩也慢慢退去。

期末考试步步逼近，学生们绷在一根细弦上，不敢发生任何与学习无关的琐事。

渐渐的，秦悠看待洛青，不知道为什么，会带一些说不出来的情感：这种微妙的情感，它既像春天鸡鸣寺盛开的桃花，又像夏天火热的百花大教堂的烈阳，也像一片永不凋零的红玫瑰花海。

青涩的少女又怎能理解这种感情呢？

这个情感，是多么的抽象，有多么的美好。

是别人身上所没有的。

洛青仿佛天生携带着光，尽管上天试图夺取他那万丈光芒，他依旧不忘初心，为自己照亮前路，是能照亮黑暗的中世纪那样的光。

他能发光多久呢？

上天注定要夺取他那光芒，趁光芒未散，他总要去远的地方。

他做不到像“文艺复兴”那样推崇人文主义思想。

他倒像是“文艺复兴”的创造者，是美好倾注的对象。

年少的欢喜，是多么美好。

相信，上天会给有情人一个美好的未来。