“快点,肖知,祝安乐你们两个别磨磨唧唧的,放个书还能聊起来。”
“桂枝玉,钱书书,你们俩个怎么还吃上了?别吃了,快点搬书一会要考试!”
“哎哎哎,那边的围在一起干嘛呢?要考试了知道吗?”
老张看着这一群闹腾的孩子就头疼。
“张老师。”
“嗯?”老张一转头就看见方青,旁边还带着一个人,“方老师,这位就是新来的老师吧?”
“嗯。”方青点头介绍道,“这位是,赵老师,赵薇薇。”
赵微微伸出手:“你好,我是赵薇薇,今后就由我带领高二六班。”
“你好。”老张回握,“以后就要劳烦你多操操心,这群孩子啊太皮了。”
“一定。”赵微微收回手,看向搬书的同学们,“今天是分班考试需要我监考吗?”
方青笑到:“不用,在明天没到之前,张老师还是高二六班班主任。”
赵微微点头:“嗯。”
“我先带赵老师去熟悉环境,就先走了。”
“好,那你们去吧。”
经过乔梦星的那件事,老张被降级还取消优秀教师评选,班主任这个头衔自然而然的,落在刚来的赵微微头上。
“咚一”
“咚一”
“咚一”
考场上每个人都在认真的写题,一门接着一门直到考完。
“呼,终于考完了。”许竹年伸了个懒腰问江渔,“小鱼,考的怎么样?难不难?”
“不难。”江渔收拾桌子上的笔。
“咱们又可以在一起了。”
“嗯,走吧,简路安他们还在等我们。”
“好。”许竹年拿起东西,和江渔一起往教室外走去。
“嗨。”简路安第一个看见他们,“走,听说今天中午有好吃的!”
庄颜扶额:“一天到晚就知道吃。”
“能吃是福。”宋星朔在简路安要发作前说道。
“猪都没有他能吃。”
“你!庄颜!你一天不和我作对浑身难受?!”简路安气的跳脚。
江渔扒拉开他俩:“行了,你们俩个别吵了,还去不去吃饭了?跟个小学生一样。”
简路安恶狠狠的瞪着庄颜,庄颜转过头装作没看见,简路安炸毛,宋星朔拉架。
许竹年忍不住问道:“他们一直都是这样的吗?”
“嗯,他俩在初中就这样,别管他们,一见面就看对方不顺眼,要么吵要么打跟个小学生一样。”
“哦。”许竹年点头。
谈话间不知不觉几人来到食堂,各自打了一份饭坐下来边吃边聊。
“你们知不知道,咱们班要换班主任了?”庄颜说。
“理科班?”江渔问。
“yes。”庄颜打了个响指。
“怎么说?”许竹年好奇。
庄颜咳嗽一声:“前段时间乔梦星霸凌事件,不是闹得沸沸扬扬的吗?乔梦星又是老张挖来的,学校就把老张班主任的位置给了另一个人。”
“另一个人?谁啊?我们认识吗?”简路安的好奇心,一下子就被勾起来。
庄颜看了他一眼不急不缓道:“新来的,听说很严厉。”
“第一天来就是班主任?”宋星朔惊讶。
江渔摩挲下巴:“接下来的日子不好过。”
许竹年点头。
简路安吃着盘子里的饭,一点都不紧张道。
“怕什么?这不还有三个星期就放假了吗?高三说不定就换了一个老师。”
吃完饭几人来到教室睡午觉,睡完午觉开始学习,眼看都快期末,都想考个好成绩。
不知不觉就到了最后一堂课,美术老师李漫给大家各发了一张纸。
李漫拿起那张白纸:“同学们,今天呢,我们不画画,而是来玩一个小游戏。”
“首先,这个小游戏先不告诉大家,你们分别找不同的人或者朋友,拿着画笔染料,围成一个圈,讨论要玩什么。”
李漫话音刚落,班里传来此起彼伏的讨论声。
“你们说,李老师这样做的目的是什么?一张纸有什么好玩的?”
“谁知道呢?但比起纸,我更好奇玩什么游戏,你们觉得是什么?”
“不知道。”
“哎,肖狗你那套装备可以啊,送我一套?”
“滚犊子。”
“每人都有一张纸,哎,你们说这张纸,是不是这个游戏的关键?”
“应该是,你们还记不记得老张也和咱们玩了个游戏,那个跟造谣有关,这个是不是跟霸凌有关?”
“可能,我在网上看过一个差不多的,就是把纸揉捏不成样子然后展开,问它还是刚开始的样子不。”
许竹年听着那边的讨论,觉得很有道理:“她们说的挺有道理。”
江渔点头拿起纸:“李老师估计会用一张纸,告诉我们霸凌的严重性。”
“霸凌明明每年都在讲,为什么还有那么多人做霸凌者呢?”简路安不解,“霸凌别人有什么好处?就不怕遭报应吗?”
庄颜冷笑:“那是因为他们知道自己是未成年,法律不能拿他们怎么办。”
“成年人还会考虑后果,未成年直接就不考虑,不严重赔点钱道个歉就都去了,严重点无非就是做几年牢,反正也不会判死刑。”
宋星朔皱眉:“法不能向法让步。”
李漫叫停讨论的同学。
“大家讨论怎么样了?有结果吗?”
众人:“有。”
李漫点头:“那有人告老师是什么?”
原本还闹腾的教室瞬间安静下来,李漫看着他们,一点也不意外。
“既然没有举手,那我可就点人哦。”
“薛玥儿你来回答。”
薛玥儿是班里的小透明,几乎不跟人交流,不管是春夏秋冬都是长袖。
大家见是她还有些惊讶,要不是李漫叫她都快忘了有这么一号人。
“老师,我猜可能和霸凌有关。”薛玥儿的声音传入每个人的耳朵里。
“很好,先坐下吧。”李漫接着提问,“闵惠觉得和什么有关?”
“霸凌。”
李漫点头示意她坐下,看向大家,并没有说要玩什么游戏,而是让他们拿起桌子上的纸。
“大家请看,这张纸它是不是白色?”
“是。”
“好,那大家跟我一样做。”李漫另一只手拿起画笔,“我们在这张纸上图上,自己认为好看的颜色或者是不好看,亦或者是染料,让它不在只有白色。”
图好后李,漫把那张纸,展现给底下的学生看:“你们的纸不在是白色,老师的也不是白色,为什么要这么做呢?”
“因为它是白色,它是白色我是黑色,我看不惯它,为什么它是白色我是黑色?所以我要把它搞脏。”
“这样做大家都知道是不好的,可那又怎么样呢?它已经不是白色了不是吗?”
“和我一样了,即使洗干净了,它还是有污点,永远都不可能变回原来那个,不带一点颜色的白。”
同学们听着李漫的话,看着手里不在白的纸陷入沉思,说是这么说为什么这么刺耳呢?李漫的话还没结束。
“白色是另类吗?我的答案是,不是,那什么是?是人心。”
“纸是这个道理霸凌也是,我们不能也不可以有霸凌这个念头。”
“我看不惯一个人我可以躲着点,在心里骂几句,在背后和人蛐蛐,就是不能搞霸凌。”
“一开始你霸凌人家,感觉没什么还挺好玩,到最后这件事闹大了你又怕了,你和人家道歉,人家能原谅你吗?”
“即使是原谅你了,带来的伤害,会随着时间的流失而消失吗?”
“拒绝霸凌,从我做起。”
“我不希望我的学生出现霸凌别人这个现象。”
“你可以素质不好,性格不好,脾气不好,就是不能搞霸凌,霸凌是不可被原谅。”
“遇到霸凌怎么办?找老师,如果老师想着是大事化小小事化了。”
“那咱们就找校长,要是校长也是这种态度,不用犹豫收集好证据告诉家长,报警。”
“学校给不了合适的解决方案,那就就给警方,今天的课程就到这,下课。”
李漫这些话让在坐的同学久久不能回神,有人在思考,有人在回忆自己有没有霸凌过别人,有人在发呆。