在海世鱼央的接球落地之前，西谷夕闪电般冲了出去，一个漂亮的鱼跃将球救起。

他喊道：“山口！”

这球很低，而且球速快，不可能推过去。

山口忠把排球垫过球网。

八乙女泉辅接起：“机会球！”

黄队攻手纷纷起跳，球被影山飞雄果断地传给了木下久志，木下用力一挥，落点处站着的正是海世鱼央。

海世鱼央：发球朝我，扣球怎么也朝我？不应该往空场扣吗！

木下久志：发球养成习惯，下意识朝那边打了，sorry~

海世鱼央垫球给了时田空，后者传给日向翔阳。

击出的球打在田中龙之介拦网的手指尖上，向黄队边线飞去，最后落在界外。

绿队得分。

海世鱼央脸上没有兴高采烈的样子，西谷夕用拳头推了推他的背：“接得好！打起精神来！”

海世鱼央笑笑，闭目思考，过了一会他睁开双眼，有点丧气……

但不是因为接球屡屡失误，他知道接球水平不可能梦幻般地突飞猛进。

而是因为没有进攻机会。

接了一传后，时田空会把球传给其他攻手，海世鱼央进攻的机会就变少了。

澄澈的蓝色眼睛像一面镜子，清晰地映照出毫无掩饰的渴求与执着。

想要进攻。

他叫住时田空：“时田，如果之后的球我一传到位，让我进攻。”

时田空懒洋洋的：“你来得及助跑吗，只是一场练习赛嘛，以后会有扣球机会的。”

“来得及。以后的事以后说，我现在就要扣，”海世鱼央神色淡淡，他坚持道，“他们对我的防备心是最弱的，球给我，最容易拿分！”

西谷夕受托观察海世鱼央的接球，对扣球情况也了如指掌，他看了眼计分板：“鱼央刚才只扣了三球！”

如果二传手一丝不苟地遵循“只把球传给易得分者”的理念，扣球能力弱和被瞄准发球的人，参与进攻的次数的确会大大减少。

时田空否认三连：不，我不是，我没有，我雨露均沾！

要知道第一局都已经快打完了，现在比分是是黄队：绿队=23:20，他完全没料到自己给海世的球会这么少！

沉思片刻，时田空终于意识到为什么会这样。

第一，他认为海世鱼央接一传要调整姿态再助跑起跳，进攻会仓促。

第二，他和海世鱼央首次配合，为避免失误，下意识地传给了相熟的攻手。

日向翔阳反应过来：“难怪我感觉扣的球比平时要多。”

心中有了决断，时田空双目定定地看着海世鱼央：“下一次进攻，我会给一个较高的托球。”

给他充足的助跑准备时间！

比赛陷入紧张而胶着的最终阶段。

在接起庄子暖的发球后，海世鱼央助跑冲刺，浑身肌肉绷紧如同满弓，他高高跃起。

球来了。

几乎是紧挨着标志杆，痛快锋利的一球似箭射出，将球场撕成两半。

超高速的大斜线进攻！

黄队的自由人八乙女泉辅甚至没有反应过来，球就已经落地了。

时田空嘴角一抽：幸好这把不在他对面，扣球也太猛了！

绿队灵活性没有被发挥到极致，但进攻输出可观。

比赛结果是绿队胜利。

轻微的完美主义倾向决定了海世鱼央不可能对自己的接球很满意，但西谷夕和乌养教练感觉良好。

毕竟是一年级，三对三入部赛中新生们的接球水平已大致展现，他们心中有数。

难能可贵的是，海世鱼央对球路的判断很准确。

田中龙之介的几次发球和扣球，手型方向都有细微的差异，海世鱼央捕捉到了这些变化，因此能及时到达接球位置。

接木下久志的飘球也是如此。

虽然飘球接得很混乱就是了……

排查完接发球后，其实还要评判一下海世鱼央作为后排队员时应对扣球的站位。

不过，这个问题在不同比赛中有不同回答，因为防守要配合前排队员的拦网，可队伍还在磨合期，急吼吼地考察新生不可能有好结果。

更何况，考量防守时采用什么站位是团队共同的任务，不是光凭某个队员就能一肩扛下的。

但是，自由人作为防守中枢，需要组织防守，关键时候要对场上的防守下指示。

这是他的责任。

乌养系心转向西谷夕，后者难得安静地垂眸思考，看来他已经有想法了。

至于海世鱼央……动态视力很好，而且有步法基础，能提前判断来球角度和距离。

问题就出在姿势上！

其实，掌握正确的动作和姿势如同打造地基，对新手菜鸟来说，预判才是可望不可及的高难度操作。

可是海世鱼央恰恰相反。

他没有训练基础，这样的预判能力给人一种突兀的感觉。

海世鱼央的发球、扣球以及那可以用不切实际来形容的超强爆发力，已经是天大的惊喜了。

假以时日，他的接球也会让人刮目相看吧。

这就是天赋吗，不管怎么说，接球训练计划可以端上桌了。

“海世同学的任务有三，”乌养系心总结道，“一是垫球姿势和动作训练，二是专项接发球训练，三就是……”

海世鱼央和西谷夕异口同声地抢答：“反复练习！”

乌养系心欣慰点头：“很懂嘛，那就开始吧。”

如同文案避雷所言，我不会打排球，所以球赛部分不专业。

希望各位读者每天都有好心情！

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