也许是年少轻狂，1班的同学们竟然集体要求班主任：在考试完后，不论成绩怎么样，每人都能在烈日炎炎下得到一个冰淇淋。

面对这个蛮不讲理的要求，正常人会反对甚至是责骂。

可班主任却一直没有表明态度，只是眼看着局势变得越来越不易控制，感到无可奈何。

他想着，人多力量大，而且很多班级的老师听见了也积极配合。

所以，如果不配合的话，会显得他落后，还有点冷血。

他的犹豫同时已经表明了态度，同学们都知道这件事十拿九稳。

可这件事情是从哪里起源的呢？总不能是空穴来风吧！别急，且听我娓娓道来。

薛佳，认识吧？！她人脉较广，本人活泼开朗，人送外号“佳姐”，正串着班和别班同学聊得不亦乐乎。

聊着聊着，扯到了自己的班主任。

薛佳苦不堪言，她对班主任的评价多到让她的语文成绩承担不住：雷厉风行，心狠手辣，阴险狭诈，人面兽心，贼眉鼠眼……

她还例举了不少例子来证明，像作文里从没有的举例论证，现在却张口就来。

阴险狭诈！！

某节自习课，班主任习惯性让课代表管理，她只是忍不住想上个厕所，路上被班主任警告一次，回来就喜提压操场20圈，还得写篇2000字的检讨，公之于众；

雷厉风行！！

某节体育课，有个瘦小的女生多次强调她生理期到了，不便剧烈运动。

可班主任他硬是觉得她矫情，还说这是小问题，多跑跑就没事了。

于是，这个女生就晕倒了，回家体整了四天；

心狠手辣！！

某节语文课，有个男生中午吃坏了东西，匆匆忙忙出校门买药迟到了，门卫都没拦着他，语文老师也让那个男生回座位，

可班主任呢，他说啥都不信，还让语文老师退下，非说那个男生出去乱玩，相当不老实，让人家站着上课！！

还有，他……

听着被描述的伤天害理的班主任带给同学们不可磨灭的心灵伤害，别班同学们由衷表示怜悯。

同时想到自己的班主任，于是安慰着出了个主意。

“佳姐，要不，你团结一个班的同学们，共同发表对一件事的看法。并且，赢得广泛认可。顺便灭灭班主任的威风，怎么样？”

薛佳瞬间打起了精神：“哇哇哇！这样行吗？真的行的话，马上就干。”

“当然了，我是谁？我的班主任现在不是挺好的？你是没有见过他以前的狂样子，简直是缺乏来自领导的施压，同志的碾压！他以前和你那班主任不相上下的坏。”

一语惊醒梦中人，紧接着，薛佳就马不停蹄地赶回了教室，向同学们分享了这个主意。

同学们早已积了满满的怨气，正愁无处发泄，一听这话，哪有不答应的道理。

心动不如行动，同学们都乐观的向老师们表达自己的看法。年轻稍大一点的老师们都不是很在意，可奈不住年轻老师们都积极配合。

为了证明自己人老心不老，树立良师善友的形象，年纪稍大的老师们也开始响应起来。

计划成功，天时地利人和！样样俱备，同学们如愿得到了想要的东西：灭人威风和吃冰淇淋。

爽了，又是美好的一天！！

祝宝宝们事事如意！！

加油！不负时光匆匆！