暑假结束，新学期开始，小秦小来的主战场转回市立中。

开学第一天迎来了高二级文理分科。没有任何悬念，年级第一来星曜选了理科，1至12班理科班，分到了1班；学渣秦恒之选了文科，13至18班文科班，在15班。

市立中同年级班级在同一栋楼，07级在第三教学楼，1班在1楼，15班在3楼，课室分布连楼梯走的都不是同一侧（虽然一楼不用走楼梯）；班级体练课3个班划一个活动范围，1班和15班也不在一起。

秦恒之和来星曜要从暑假的状态投入到新课程学习中，要和新老师新同学熟悉，开学一周在学校根本没正面碰上，所以第一个周末在加鹰再见面时，有种恍如隔世的错觉。

秦恒之花了二十分钟才重新和来星曜的吉他恢复从前的默契，他有点气馁；而来星曜把新学期的新练习册带来了，正在解数学题。

小秦好像看到他们两个的差距了：来星曜是以年级第一的成绩分到理科1班的，秦恒之文科成绩算中游，在文科班中也就勉强挤进前200，跟来星曜比还差很远；吉他他还没完全入门，来星曜都开始创作了。

自己唯一胜出的只有唱歌好听了，而这还是因为来星曜不唱，他不战而胜。

你说她在背后偷偷努力就算了，她不，她偏要在你面前表现她的努力。夏令营留下的7个人中周一复读生，他俩是高二生，任谁走过对来星曜都是赞叹：“来星曜，优秀学生的典范。”

朋友之间也存在有攀比，当然也可以互相进步。

“我们一起学习吧。”秦恒之忽然很严肃。

来星曜抬头看了他一眼，点点头：“可以啊。”

雷迪娜在旁边笑：“你们一个理科一个文科，根本学不到一起好吧。”

但当事人没觉得有问题，她吉他弹得那么好了也不影响他们总一起练琴啊。来星曜本来就比秦恒之厉害，她不会停下脚步，所以他才更有动力使劲往前追。

两人都是行动派，当天就订了一个大概的计划，周一觉得他们在暗度什么陈仓：“学习就学习，怎么中午吃饭也一起？还有大晚上的跑什么步？”

来星曜肩负着督促秦恒之“变壮”的重任呢，当然得看着他吃饭、锻炼。“来星曜是我的增肥教练。”

贪贪在临良市上学，不能每周都回加宁参加加鹰的培训，周一没有了束缚，一个劲调侃他们，原本一件很积极向上的事，被他说的目的不纯。

小来状态不佳，不理会周一的胡搅蛮缠，小秦战斗力不行，辩驳两句之后再无还嘴之力。

两人开始在学校同行：一起午餐，最后一节自习课到图书馆自习室一起学习，一起晚餐，晚自习结束之后到操场一起跑步。

他们是认识一整个暑假，可在市立中的高二级同学中，他们完全不搭噶：一个理科生一个文科生，一个课室在1楼一个在3楼，一个走读一个住校，一个女生和一个男生……毫无征兆，忽然“形影不离”！不同寻常。

第一天中午来星曜在楼梯口等人的时候同班同学就奇怪了；第二天秦恒之直接到1班找认真过头忘记时间的来星曜去图书馆；第三天，全年级都知道年级第一“早恋”了，对象还是一个成绩平平的文科生。

秦恒之这个名字，大部分人都不认得，但秦恒之的同班同学认得啊，文科班男生不多，15班分了两个宿舍。男生也八卦，听了传闻就来串门问当事人了，秦恒之说他们是夏令营认识的。

十六七岁的年纪，班级里男女同学有纯友谊玩得好的，也有偷偷谈恋爱的，但都不像他俩那样肆无忌惮、毫不掩饰的“亲密”。

说他们纯友情吧，说服不了自己，说他们是爱情吧，那他们的坦荡单纯是年级第一的“嚣张”吗？

别管友情爱情，总会有人起哄打趣。

来星曜个高又好看，性格也不差，谁不想和这样的年级第一做朋友呢？所以午餐晚餐时间，总有人陪着她在楼梯口等秦恒之下楼一起去饭堂。

每天秦恒之抱着饭盒下楼时，班上那几个男生会在后面追：“呀，又和来星曜一起吃饭啊。”秦恒之会笑着说是，然后问他们要不要一起。

所以每天和他们两个吃饭的人挺多，图书馆的自习和晚上的跑步活动，头两天还有其他人，热度退去又只剩他俩。

来星曜本来就不怎么在乎外界的声音，秦恒之是对四周保持一种钝感，所以他们对彼此的认知还是基于自己的感知，没有被周围暧昧的气氛动摇。

同学之间说说笑无关紧要，但传到老师耳中就不得不重视啊。

加宁市说大不大说小不小，市立中能有一个来星曜这样聪慧的学生不容易啊，不说年级老师，连校长都对她满怀期待。

1班班主任曲妍找她谈话，说轻了怕她不重视，说重了又怕影响她心态，结果来星曜比班主任还直接：“现在高中生甚至都不能有异性朋友了吗？”他们在加鹰认识，有共同爱好，又是同校同级同学，成为朋友不是很顺其自然的事吗？

曲老师听来同学说了加鹰的培训之后，更担心了：加鹰一开始的动作挺大，关于“培星计划”她多多少少听说过，只是雷声大雨点小，一个暑假后剩下的就几个人，最后能不能成功很难说。

班主任语重心长：“你当然有这方面的才华，但高中学习很重要，老师希望你不要顾此失彼。”

来星曜会有突然很想装一把的时候，现在就是这个时候，她嘴角带笑，仰着下巴轻哼了一声：“这句话，等期中考试我退步之后您再跟我说吧。”

秦恒之的班主任陈续南就是当初给他介绍琴行的老师，第二年带他了，虽然是班主任，但一点都不稳重，说话跟来星曜差不多，特别损。

他对秦恒之“和来星曜一起学习”的论点表示可笑：“你一个文科生，人家来星曜理科第一名，跟你一起学习？你语文比较厉害？还是英语比人家厉害？还是你能和人家一起谈论数学物理啊？”

小秦习惯他的阴阳怪气，撇嘴道：“那我跟着她学习，这可以了吧。”

“唉呀，你啊，我怕你耽误了人家啊。”陈老师挠头，想不通：“你说你瘦得跟竹竿似的，来星曜看上你什么了？”

小秦“誓死”守护两人的名声：“您在说什么，我们只是朋友，一起培训一起学习。”

陈老师听秦同学说了夏令营的事，反而认真替他考虑起来了：“这样啊！你初中是合唱团的吧，我听过你唱歌，确实不错，能找到一条发展自己特长的路很幸运。正好你选的文科，其实你就是瘦了一点，样子还是不错的，可以尝试一下艺考这个方向……说起来我有朋友在开培训班，他们更专业更有经验，我可以帮忙介绍……”

老师的约谈坐实了他们的“恋情”，但只要当事人不在意，这些都不是什么重要的事情。

两人的相处模式没变，日子照常，他们在学校学习，在加鹰训练，然后在各自亲人好友的陪伴祝福下过了自己16周岁生日，迎来了国庆假期。

加鹰的培训课无休，但来星曜请假了，之前一整个暑假都待在加宁市，国庆她要回父母身边陪伴。

这是来星曜第一次请假，也是秦恒之认识她以来第一次这么长时间没有见到她的人，之前在学校起码还能看个背影，现在只剩她的吉他陪着。

他最近学新曲子，今天状态不好，一直弹错，来星曜不在，也没人纠正他，他便无聊地开始盘那条吉他带。

来星曜用圆珠笔在上面画了各种东西，其中最多的就是星星，各式各样的：十字星、五角星、六芒星，还有带圈的圆星，来星曜说那是带光环的恒星。

秦恒之在乐谱上画了一个带光环的恒星，他想到什么，不自觉的翘起嘴角，雷迪娜看见了，瘆得慌：“秦恒之你别疯魔了，来星曜还是会回来的，后天回学校你就能见到她了。”

很明显揶揄，周一和贪贪在笑，秦恒之没在意，想得是另外的问题：“如果真能组合出道的话，取什么名字比较好？大家有想过吗？”

王跃飞还是时不时过来“监督”他们一下，今天是乐器课，大家在一起合奏，他走过来说了一句：“越来越有乐队的样子了。”然后开始画饼：“看来我得给你们准备歌了。”

“饼”还在纸上，但不妨碍他们畅想，周一美起来了：“组合只能是乐队啊，你来当主唱，来星曜键盘手，我吉他，贪姐贝斯，安迪鼓，名字我早想好了就叫‘周一不上班’！”

没有被点名的任年不以为然，雷迪娜冷笑：“就你的吉他水平，来来才看不上。”

秦恒之觉得乐队挺好，但也知道来星曜肯定拒绝，便开始做梦：“只有我和来星曜组也可以啊，叫恒星怎样？”

众人无语：秦恒之同学，你的目的是不是表现得太明显了一点。

安迪比较行动派，立马拿出手机给来星曜发短信，很快收到了回复。“来星曜说等你的吉他技巧胜过她，她愿意给你当键盘手。”这是对周一说的。

“加油周一，别气馁。”贪贪为他打气。

“她还说，‘恒星’一般， ‘光阵’更好听。”这是对秦恒之说的，他还没来得及笑，安迪补充：“不过，平时就算了，她不要在一个组合里当吉他伴奏。”

……