孙墨疏的动作之大，前面隔着三排的蒋今池都听到桌椅互相磕碰的哐当声。

回头，孙墨疏趴在课桌上。

蒋今池拿出桌箱里的礼物，走向孙墨疏的座位。

“孙墨疏。”

孙墨疏埋在手臂营造的黑暗里，迎着强光线，惺忪地抬头，“啊？”

蒋今池捧出丝带扎好的礼物，说：“上周你的生日我没去成，这是我送你的生日礼物。”

她说：“生日快乐。”

“啊，谢谢……”

蒋今池放下礼物就离开了，孙墨疏盯着桌角的礼物，没太反应过来。

拆开包装，小心拿出一只巴掌大、木片拼装的紫色大象，孙墨疏呢喃：“她怎么知道我喜欢紫色？”

课桌上的紫色笔袋，紫壳水笔，背后的紫色书包，校服里紫色的内搭……好吧，孙墨疏承认，一切有迹可循。

蒋今池摸出校服口袋里随身携带的甘菊护手霜，点在手背上，两手互相搓匀，同样是她的手，接连开出两个终极隐藏款。

蒋今池不敢相信，甚至连夜跑到网上算命，上面说她近日恩星到命，受殊荣，金榜题名。

金榜题名，蒋今池惋惜，可惜不是高三。

蒋今池没想到孙墨疏会请她去她的生日会，那天不巧，蒋今池家里请客吃饭，她拒绝了孙墨疏，也是这顿饭，蒋今池遇见了费韫。

蒋今池和孙墨疏不约而同地错过了融入集体，找到伙伴的机会。

高二刚分班，大家谁也不认识谁，处于热烈的交友期，高二下学期，同学之间的交际网络趋于稳定，形成各自的小阵营，再想加入就不太容易了。

蒋今池和孙墨疏和班上的人都能说上几句话，但要说到要好的，那就没有了，而造成两人类似处境的原因完全不同。

蒋今池性格使然，和任何人都是一副君子之交淡如水的状态，天然地热络不起来，孙墨疏则是忙于参加社团活动，课间很少留在班上，而且，孙墨疏高一的同班同学常来找她，蒋今池时不时就能看到她们在走廊热切聊天的身影。

虽然没能去孙墨疏的生日会，蒋今池却惦记着送她一份生日礼物。

那只盲盒里的木象来得太巧，孙墨疏在班群里的头像，正好是一只卡通的紫色大象。

蒋今池拼好后，开始给大象涂上紫色的皮肤。

颜料浸透木头纹理，渗透到木片与木片之间的缝隙，画上眼睛、鼻子轮廓、脚趾等细节，放在擦干净的窗台，请月亮阴干一个晚上。

送完礼物的那个上午，计算机课在另一栋教学楼上，孙墨疏带上课本和鞋套，问蒋今池要不要一起过去。

教学楼之间互通的林荫道上，榕木苍翠，阳光泄漏下来。

蒋今池把这天视为她和孙墨疏友情的发端。

也是从这天开始，孙墨疏的邀请从一起去上计算机课扩展到一起上体育课、一起吃午饭、一起接水、一起上厕所、放学一起坐车回家……

蒋今池很感谢友谊之初，孙墨疏的积极主动。

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校民乐团的集体排练，因为指导老师出差海城教研，暂停一周，重新恢复是在一个星期三。

排练教室在三楼，座椅的摆放，完全按照舞台上正式演出的标准：舞台上是以红绒布的指挥台，教室里是以前排中央的独脚乐谱架子为圆心，椅子错列斜放，呈弧形散开，从前至后，左手边主要是二胡，中间是扬琴、古筝、三弦，右手是柳琴、琵琶、中阮、大阮、中胡、革胡，后两排的笙、笛、萧、管、唢呐、锣、钹、鼓、镲，洋洋洒洒，近二十样民族乐器。

陈谨曦到时，教室里只有蒋今池一个人，其他同学还没来。

她并腿抱着琵琶，凤颈靠在颊边，四根弦一根一根地耐心拨响试音，调整弦轴松紧。

谢少东是陈谨曦的舅舅，谢少东结婚，婚礼上一男一女两个花童，女的是蒋今池，男的是陈谨曦。

陈谨曦的妹妹陈若曦，因为花童落选，还生了好大的气，怂恿哥哥向舅舅谢少东发起抗议，如果女花童不是她，他这个男花童也不当了，看舅舅怎么办。

陈谨曦没有听妹妹若曦的，从谢少东告诉他另一个花童会是蒋今池后，他其实就已经没有什么不满和异议了。

高一蒋今池和陈谨曦同班。

开学第一天，她姗姗来迟，别人都背书包，只有她背着一个黑琴箱走进教室，老师问她叫什么名字。

“蒋今池。”她说。

老师在花名册上找到她的名字，打上对勾表示到场，指她一个靠墙的空位置。

她穿过两桌之间的过道，正好坐在陈谨曦的斜前方，脱下黑琴箱倚在贴白瓷砖的墙上。

上课偶尔走神，看到斜前方的蒋今池，陈谨曦脑袋里突然跳出某天在篮球场发生的事。

陈谨曦下场休息，其他班男生走过来，突兀地问他：“蒋今池是你们班的吗？”

他点头，说是。

隔了会儿，陈谨曦又问，怎么了，有什么事。

那男生没说，笑笑走了。

可是隔天，那个男生和另外几个陈谨曦在篮球场上见过的面孔，到他们班教室门口，往里面张望，找不到人，悻悻走了。

陈谨曦有些庆幸蒋今池不在。

那些篮球场上的男生出现在教室门口，让陈谨曦有种出卖蒋今池的错觉，可笑的是，他和蒋今池连话都没有说过。

改变发生在一次早读。

蒋今池迟到，错过了交作业的时间，小组长已经把收上来的语文作业交给语文课代表陈谨曦，蒋今池只能把作业直接交给他。

陈谨曦在讲台上带早读，他没有接过蒋今池的作业，而是让她去他的桌上，找到他们小组的那一叠，把她的作业夹进去。

“记得把你的名字划掉。”他说。

早读结束，第一节课上课前有十分钟休息，陈谨曦把作业抱到老师办公室。

他用便利贴记没交作业的人的名字，贴在最表面的本子封面上。

陈谨曦只用黑笔，因此便利贴上蓝笔笔迹格外显眼。

原来陈谨曦忘了记蒋今池的名字，却告诉她记得划掉，她在淡绿色便利贴上用蓝笔写先上自己的名字，又涂掉。

蒋今池的这个行为，动摇了陈谨曦对蒋今池的印象，寡言少语的她出乎意料的耿直，甚至有点过头。

指导老师带团出去参加比赛，校民乐团招新比往常晚了一个多月。

陈谨曦成功入选，拉二胡。

他坐在民乐团排练教室里，不住地留意门口进来的人，意料之中看到蒋今池。

开学第一天，她背着黑琴箱走进教室，他就猜到会在校民乐团再见到她，只是不知道她是什么乐器？

蒋今池打开黑色琴箱，抱出琵琶，陈谨曦暗自点头。

对了，琵琶。

她似乎天生适合这铮琮的乐器。

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蒋今池登上岩城十八所高中联合举办，主题为“静待花开，清音入杳冥”的民族音乐校际间交流演出，已是五月。

岩城芜蔓的山坡上长满了五节芒，远远望去，白茫茫一片，像下了雪，风旋不散。

临上台前，出了个不大不小的意外，蒋今池无名指的琵琶义甲找不到了，幸好有备用，有惊无险，赶在上场之前找出来戴上。

校民乐团集体演出两首曲子，一首《翠湖春晓》，一首《嘎达梅林》。

《翠湖春晓》优美的旋律承接上一所学校的《金蛇狂舞》，是著名音乐家聂耳的思乡之作，《嘎达梅林》赞颂了蒙古族英雄嘎达梅林的英勇事迹。

蒋今池和陈谨曦的节目安排在《嘎达梅林》后面。

其他同学演奏完起身退场，他们不能走，把黑色折叠椅提到前面，形成一个三角，斜对着坐下。

大舞台暗下来，两束灯光追在他们身上，投影在舞台地板上形成两个相交的圆。

另一所高中的学生担任主持人，字正腔圆道：“下一个节目，是由岩城实验一中民乐团带来的琵琶、二胡二重奏，《三寸天堂》，表演者，蒋今池，陈谨曦。”

一阵掌声过后，蒋今池摆好姿势，接收到陈谨曦询问的眼神，她轻轻点头示意。

陈谨曦的二胡前奏先声夺人，催人泪下，蒋今池的琵琶后进，快挑慢拨，犹如杜鹃泣血。

蒋今池和陈谨曦讨论过前奏要不要齐奏，或者二胡一段，琵琶重复一段，无论哪种，都没有二胡单独演奏的效果好。

进入主旋律后，蒋今池的琵琶成为主角，陈谨曦暂时不需要配合，结尾，二胡、琵琶齐奏，泣血的杜鹃发出临终一声呜咽后气绝。

他们起身接受掌声，退下舞台。

到侧幕，只剩蒋今池和陈谨曦。

蒋今池怀里搂着琵琶，还有些惊魂未定，“我差点就弹错了。”

“只是差点，没真弹错。”陈谨曦笑着，看着她，说，“你弹得很好。”

“谢谢，你二胡也拉得很好。”

“你琵琶弹得好。”

“你二胡拉得好。”

“你琵琶弹得好。”

“你二胡拉得好。”

“你琵琶拉得——”陈谨曦一愣，说，“我输了。”

演出告一段落，蒋今池也有心情开玩笑了。

“蒋今池，我……”

“蒋今池！”

蒋今池转头，是孙墨疏，她抱着琵琶，小跑向孙墨疏。

陈谨曦握紧的掌心重新散开，那枚水滴形的薄片掉回兜底。

这场演出没有向普通学生发票，孙墨疏是校电视台的主持人，跟着校电视台来的。

孙墨疏带蒋今池到台下校电视台同学录像的地方，作为副台长，钱塘也在。

孙墨疏说：“副台，我带蒋今池来看回放。”

“什么副台不副台的。”钱塘快速扫一眼孙墨疏身后的蒋今池，从摄影机后让开，“你们看吧。”

孙墨疏抓住蒋今池的手，两个人凑在不足巴掌大的监控屏前。

“怎么样，拍得不错吧？”

“嗯……墨疏。”

“啊？”

“这些视频回去能不能发给我？”

“可以啊，后期整理完素材，我问他们要了给你。”

“谢谢。”

“嗨，小意思。”

蒋今池重新凑回显示监控屏，孙墨疏特地把屏幕放大，满屏都是蒋今池带妆的脸。