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第14章 第 14 章

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常宏豫把嘴里叼的草吐出来,“老师还没到吗?”

小朋友们全都从原来兴致勃勃地样子,变成了现在蔫了吧唧地样子。

正巧,陈老师停下来,仔细地看了她右前方的一棵大树,用手摸寻到一个凸起。

和左边的李老师对视一眼,用灵气凝结成丝,传达意思给对方。

‘你摸到了吗?我摸到了。’

‘摸到了,应该就是这里了。’

李老师出声,“小朋友们,我们到了哥哥姐姐告诉老师的‘幼儿园宝藏’的藏宝地了。但老师也不知道,宝藏具体在什么地方,现在请小朋友们,自行寻找吧。”

小朋友们听完后一哄而散,几个人几个人在一起的开始寻找宝藏,只留下陈老师和李老师在原地。

赵玥玥拉着云梓洁开始寻找‘宝藏’。

她从一开始神采奕奕的左边转转、右边看看,到现在嘟着嘴巴、拖着脚步走在云梓洁的身旁,“你觉得老师知道不知道,宝藏到底在哪里?根本找不到嘛!”

云梓洁边走边思考着,老师是怎么判断这里是宝藏地附近的呢?

是有哪里遗漏了吗?还是我们没有发现?感觉过去了好久,怎么会我们班上一个小朋友都没找到呢?

云梓洁听到赵玥玥的疑问,步伐停了下来。灵光一闪,向老师们所在地望去。果然两位老师还是站在解放时所在的地方,“你看,李老师和陈老师是不是位置都没有变动过?”

赵玥玥转身看向老师位置,“对,之前陈老师摸的那棵树我记得要比周围的树大上一圈,李老师和陈老师间隔3棵树。你看她俩之间也是正好间隔着三棵树!”

“我知道了!”云梓洁突然一只手握拳,一只手摊开,相互拍了一下,用摊开的手抱住握拳的手。

“嗯?嗯?知道什么了?”常宏豫突然从一边窜出来,问道。

赵玥玥使劲推了一下常宏豫,发现没推动,不开心的说,“你挤到我了!”

“哦哦,不好意思。”常宏豫摸摸自己的后脑勺,向旁边挪了挪。

他们俩俯下身子,头顶着头,一同望向云梓洁,好像在说‘快来呀!这样说悄悄话。’

云梓洁嘴角一抽一抽的,无奈还是上前,和他俩一起头顶头的说起来刚刚自己想到的可能性。

“我觉得,宝藏可能要我们做个什么才能来开启它!”

“???”赵玥玥和常宏豫一脸的迷惑。

“你们看,李老师和陈老师站的位置都没有改变,刚才让我们解散的时候站在哪里,现在还站在那个地方。”

常宏豫猛地起身看过去。

“哎哟”赵玥玥发出声来,“你起来之前能不能说一声。”云梓洁和赵玥玥的脑门结结实实的撞在了一起。

“我记住了,下次一定!一定!”说完,她们又继续头顶着头。

“是有点奇怪,怎么不聚在一起聊天之类的?要是我肯定就走到一起聊天。”

云梓洁在心里赞成她的话,也思考另外一种可能性:如果是要看护我们,那我们都离着她们这么远了,也不见跟上来一些;不看护的话,离着近一点还更好说话嘛。

“你问老师到没到的时候,我看见陈老师摸着什么地方和李老师对视一眼后,才和我们说的解散。”

“现在一看,她们位置都没变,说不定是有机关,她们在遮住机关!”

赵玥玥和常宏豫猛点头,“真的好像啊!”

“我们过去问问老师?”

赵玥玥一脸你怎么这都不懂的表情,“直接问,老师肯定不会告诉我们,不然怎么会把我们使开在周围找‘宝藏’。”

“那我们要怎么办?”常宏豫疑惑的问。

“我们先一人拉住一个老师说‘有小朋友被草划伤了’把老师拉离位置,云梓洁你就乘机去看树上有什么机关,听懂了吗?我们这样做可以不?”赵玥玥边比划,边说自己的想法。

常宏豫和云梓洁都同意了赵玥玥的想法。

“出发!”三人向着老师跑去。

没想到,两位老师都不为所动,老神在在的说“这里的草、树,都有灵性的,不会伤人,老师也没听见小朋友的呼喊声哦~”

老师的那份我什么都知道的眼神,让赵玥玥和常宏豫都退了回来,与云梓洁一起蹲在草丛里面面相觑。

出师不利,说不定,刚刚我们计划老师都听见了,想到这云梓洁站起身,开始往陈老师走去。

“老师,我有一个问题。”

陈老师蹲下身,“怎么了?”

“老师,你们是不是知道‘宝藏’在哪里?这棵大树还有李老师靠着的大树上是不是有机关?”云梓洁一脸真诚的问。

陈老师嘴角抽抽,怎么说调虎离山不成,就直接打直球了。

李老师灵气传音过来,‘时间也差不多了,既然都直接问了,我们就打开?’

“对,你既然发现了,找到机关的位置,老师就帮你们打开。”陈老师说完,和李老师就离开树旁。

云梓洁把赵玥玥和常宏豫招呼过来,说了下老师的意思,就开始捣鼓手环。

所有若华班的小朋友手环上都收到一条信息“宝藏有机关,速来老师这!”

等小朋友们都聚拢后,说“老师说树上有机关,我们找到,老师可以帮我们打开!”

小朋友们,围着树仔细地看,集体的力量很强大,没一会儿就找到了机关所在位置。

云梓洁心想,难怪说帮我们打开机关,这个机关设这么高干什么,仿佛是专门给老师按的.......

云梓洁马上要发现这个秘密了,就在这时听见“轰隆”一声巨响。

陈老师和李老师就位后,同时按下树上的机关按钮。

在“轰隆”声中,两棵大树中间,出现了一条漆黑的通道,往下延伸......

待声响停止,通道的大小也稳定下来,“老师,要按住机关,给你们开着门,接下来的探险,只能你们自己去了。”

小朋友们有的害怕、有的坚定,最后都抵不过自己的好奇心,决定要往下走了看看,究竟‘宝藏’是什么?

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