听着软声软语的朗读声，眼前仿佛浮现了我神往已久的校园生活。
朗读声没有持续多久，我听到了含糊不清的话语声，虽然听不清内容，但通过声音的不同，我听出是年长者和小朋友的对话。有来有回好不热闹。
为了防止昨天的起床气重现，今天肯定不能再睡了。
我手肘抵在桌上，单手摇晃着快要见底的茶杯，看着微青的茶水波动着，无限循环地流动，原地打转，止步不前。
像曾经的我一样。
杂乱跳脱的脚步声吸引着我的注意，我转头看向窗外，孩子们自由跳脱地从屋内出来，成群结队地聊着天，叽叽喳喳很快乐的样子。只是这叽叽喳喳的人群里没有豆腐的身影。
赵先生在孩子们中穿梭，走进对面的房间，柳如青穿过打闹的孩子身边，目的地是我所在之地。
我见柳如青推门进来，随即起身朝他走了过去。
我对他明朗一笑。
他浅笑回应。
“许姑娘，请。”
“嗯，谢谢。”
嬉戏打闹的孩子们对我并没有过多关注，只是从他们身边走过时看了我几眼。
柳如青推开了门，向前走了几步，转身对赵先生微微颔首，随后便坐到窗前的椅上。
这次我注意到了坐在房门左的南拙。他的桌上放了不少书本，他手上还握着一卷书。
南拙应该是注意到了刚进来的我，他放下握着书卷的手，对我轻轻点头。我也回应了他。
我朝赵先生看去，又不自觉地看向左边的南拙。
赵先生多少有点强迫症。
——左右除了家具大小有点差别，左右的摆放都格外一致，有点对称美学的意思。
我走了过去，微微弯下身子，礼貌地说：“赵先生好。”
“本该挺好”赵先生拿起酒坛，拽出塞子，“却被扰了清闲。唉。”
他刚要举起坛子喝酒，我就听到身后转来一声不大不小的咳嗽。只见他轻叹了口气，不情不愿地放下酒坛。
我忽略了这个插曲，目视他，接着他昨天的话，反驳道：“赵先生说女人读书没用，可别的地方都有要女学生，这可以说明女生读书不是没用。”
“那你可带你妹子去别处啊，在此费撒冤枉功夫？”他撇了我一眼。
我想了一下，然后弯了眉眼。
“不是没有想过。不过——”我刻意拉长尾音，观察他的反应。
看他没什么反应，我只能硬着头皮说下去：“听说赵先生是镇上数一数二的老师，我自然想我妹可以受到好的教育，所以当然要选信誉度高的老师了。”
他转头看向一旁端坐的柳如青，神情有些夸张地问：“咱镇上我名声这好？”
柳如青不语，轻轻倾首，弯唇，随后端起桌上的茶杯，对着茶杯里看起来不是很热的茶，左右轻微晃脑袋，吹了两下。
他好像明白了什么。他转头看向我，貌似看到什么有趣的事似得。
“小姑娘，扯谎也须有个头不是。”他略有笑意，眼里流露出一丝狡黠，“今日倒未行善举，不如教你些个唬人法子？”
？？柳如青都快把这人说出花儿了，合着在这儿没什么好名声啊？！
“赵先生开办学堂是为国家培养可用的人，但从没说可用的只有男人，而女人无用。”我一脸正经地说。
我也知道我转移话题的方式有点生硬，可他那话吧，确实让人没法回答。
总不能真要拜师学艺，让他教我怎么骗人吧？
“恩，在理！”他认同点头。继续说道：“你所言确有几分道理，可你的理却不在此处。
女子虽不是无用之人，但女子之能非建功立业，而应宅内之堂。”
他拿起酒坛，快饮几口，说道：“男女之责虽不同，但于国于家都有益处。男女各有应尽之责，做好应做之事比撒都强，不必非得上学堂。”
“那我请问赵先生，什么是各自应该做的事？这些又是谁归的类？”
我在抑制内心的冲动，想对线的冲动。
“从古至今皆是如此，何谈归类一说？”
“你说从古至今都是这样，那么这些一开始是男人说的还是女人说的？你所说的不过都是男人定下的，不是女人愿意的。”我声音大了许多，但依旧在克制，不要爆发。
“不愿？”他笑出了声：“纵然男子给女子设下框，可在框内加诸多横竖边条的却是女子。
纵规训女子的书中训条是男子编撰，可除去编撰之人铭记在心，后世男子谁会将三从四德常言于口？还不是女子自个儿把条条框框搁在身上，带进土坑。
妇教女如何如何乖顺，如何如何服从公婆、听从夫言，却不晓得只要知晓长幼尊卑，合乎理法，便难有大过，亦可举案齐眉。
从古至今女子是遭了男子不少迫害，但祸根只有男子？女子无错？
自古虽对女子约束甚多，但对男子又何尝不是？倘若非得怪罪，二者不过一丘之貉。”
“若必得辩个黑白，那定如此墨……”他拿起笔杆，在砚上划了几下，随后抽出一张米白的纸，大笔一挥，在纸上画出一道。
他将毛笔挂到笔架上，拿起那张被写了一笔的纸，抖了三抖，将纸面朝向我，“人间若如此墨，似如魍魉当道，民何以求生？既难以为生，又何谈愿否？”他松手，纸落在桌上，他没有多做理会。
我看着纸上不规则的横条，黑得深浅不一。
我自然知道千年来女性的不公，源头都不只是男人，可难道这样就可以甩锅一半吗？肯定不能。我要继续和他争辩吗？肯定不能。
想法不一致的人永远无法从心底里达成一致的共识，既然我清楚知道无法说服对方，为什么还要和他纠结谁的锅多一点呢？没必要。
还是回归正题的好。
“赵先生你说黑白难分，为什么要特别区分男女？你也说了，从古到今对男女都有压迫，那为什么不给女人一个受教育的机会，让男女共同承担社会的责任，不再延续一直以来对双方的不公？”
“延续？”他笑了两声，说：“女子本弱，若强行同男子一处授课，不但危及名声，更难保清白。”
他看向闭合的窗户，嘲弄笑道：“你觉着这些小崽子都是人？指不定哪个就是套着人皮的渣滓混畜！”
“？！”我惊讶难掩。
这大叔心里未免太有数了吧！对自己的同性一点遮掩都没有！一开始只是觉得他对女生有刻板印象，合着他对男女都一样啊。
我不由地想看看屋内另外两个男人的反应。
微瞟向柳如青，他神色如常，坐姿端正却不紧绷，像一个看似没有认真听课成绩却很好的学生。
身后的少年是何状态我不清楚，也不方便回头去看。
“哎！”赵先生叫道。
“嗯？”
我回过神，看赵先生双眼微眯，双唇似笑非笑。
“你莫不是看上这小子了？”他拿起酒坛，坛口将要贴唇，但又放下酒坛。他手指在酒坛上摩擦，目光在我身上来回打量，忽然像是脱口而出：“差强人意，还算灵光……”他接着转头看向柳如青，貌似兴奋地说：“听下月有个良辰吉日，便那日下聘如何？！”
哪儿跟哪儿啊？！这个大叔是不是喝蒙了？！！！这是从上海跑题跑到乌鲁木齐了！边儿都搭不上好吗！
没等我跟另一个当事人开口，身后就有人坐不住了。
非常大的椅子后推地声音从身后传来，紧随着阵阵脚步声逐渐靠近。
南拙有些气恼地拿起桌上的酒坛和软塞，然后将两样东西都放到了柳如青身旁的方桌上，跟柳如青有瞬间的对视，柳如青轻轻点了下头。
南拙走到我身前，微微欠身，眼皮稍微垂下，笑容稍显僵硬。
“冒犯了。”他满是歉意地说：“还请许姑娘莫要介怀。”
“……没关系。”
天呀！可以这么对老板的吗？！我都想来上班了！
南拙点了点头，转身看了赵先生一眼，然后从我身边经过，径直走回。
期间我并没有留意赵先生的反应，不过现在看坐在椅子上的赵先生非常淡然处之，丝毫看不出一点尴尬，就是时不时看柳如青桌上的酒。
门窗闭合，看不出时间流转。
只是我感觉再不快点就来不及了。
“赵先生”我不去回忆刚才的插曲，认真地说：“我认为孩子们上学本意就是想读书，无论男女都会有求知欲，不能因为她是女人而剥夺她的求知欲。
你说担心孩子们里有不干人事的人，可我觉得孩子们年纪都不大，杂七杂八根本不在他们的脑子里，有那些奇怪想法的概率微乎其微。所以我觉得不会发生那种事。再说学堂几位都是好老师，我相信各位不会让那种事发生的。”
“我何时说过不让女人学学问？小姑娘断章取义的本事倒是上成。”
赵先生从椅子上起来，往右走去，经过柳如青身旁的方桌前，看似无意地靠近，然后以迅雷不及掩耳盗铃之势伸手拿起桌上已被塞上酒坛。
作者有话要说：赵先生：都是混畜！
南拙：多有冒犯，望请海涵。