“撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寥的雨巷”

跑操场响起从未有过的声音，有几个教语文的班主任蹙了蹙眉，烦躁地追寻声音的来处。

本来早起就烦，竟然还有学生在这时候去诵读一篇绝对不会考的现代诗，这不是胡闹吗？！

首先要重点关注的当然是自己班，鹰一样锐利的目光扫视过班内众人，没发现哪个是不分轻重的，班主任因为早起而生的烦躁消减许多。

接着去看其他班，这时候他们其实还挺有一些优越感在，因为那傻子没出在自己班。

这种优越等到他们找到了那人是谁以后，顷刻间荡然无存。

因为不止一个，还全都出在一个班。而且因为对象的原因，这种情况的出现显得出奇得合理。

最关键的，他们知道自己并没有资格在这些人身上产生优越。

家长们还是站成一个方队，和学生们一样举着书本，一种不算默契的默契让他们手上举着的书大范围相同——语文必修一。

别的科目要命，古诗词拗口且不易理解，朗读课文又没意思，这么一番比较下来，现代诗成了他们的最佳选择。

高中课本许多册，让大家印象深刻的却没多少，除了第一次接触的必修一。

他们很明确地知道这本书的内容有现代诗。

于是家长们在没有内部商议的情况下，听了学生的建议，行为意外的一致——拿着自己家孩子的必修一课本过来，在五点半的清晨和他们一起进行跑操前的诵读。

还是高举双臂的那种模式。

班主任是最清楚的，那样很累。他们试过，发现自己能坚持五分钟就是烧了高香了。

但正是因为很累，瞌睡能被很好地赶跑。所以在刘范林提出这项提议的时候，他们都没有反对。

——都是为了学生好，累点怎么了？反正考出来的成绩是他们自己的。

但是现在，看着这群家长也是这样，班主任的心境就产生了一点变化。

虽然都知道这些家长如今是学生的身份，但没有哪一个老师是真的就把他们看做学生的。

不固定的立场让他们看待事情变得更加多元化。

因为不熟悉，家长们读起书来磕磕巴巴，有时候还会看错行，出现明显的重复，以及突然的停顿。

胳膊举累了就放低一点，或者浑水摸鱼地直接彻底放低挡住自己的脸不让别人看到，有时候连声音都消失。

反正课本足够大，能遮挡得很严实。

但过一会儿又努力把双臂举高，试图和其他学生一样。

这种情况如果出现在学生身上，等回了教室，班主任们绝对是要严肃地进行一场说教的。

可对象一变，他们心里的感觉就变得很奇怪。没有人觉得这是不应该的，也没有人觉得这是错的，反而会生出来难言的酸涩。

不乏有老师会共情。

代入家长，会觉得无奈又甘心。

代入孩子，会觉得感动又心酸。

无论是哪一方，所感觉到的情绪都是截然相反的两种，矛盾至极，却又很容易理解。

这是局外人的想法。

他们不知道身为当事人的这些孩子是怎么想的，也不知道身为当事人的家长又是怎么想的。

或许他们共情时候的所有情绪都是一厢情愿地自以为是。

但身为局外人，看着这群家长沧桑的脸，没有人希望他们的努力是没有用的。

不知不觉间，他们自己都没有意识到，他们心里的想法已经开始转变。

本意是希望家长能了解到学生生活然后给他们更多理解支持的念头，已经慢慢在向家长一方倾斜。

这群老师由衷希望，学生们能感受到家长的辛苦，在以后的生活中让他们少操心，最好不要再出现一大把年纪还要为了他们逼迫自己不得不接受不好的新事物的情况。

这念头在他们又一次把目光巡回自己班学生的时候，化作了有实形的箭，以沉声言语的形式，毫不犹豫射出去。

“声音大点！刚睡醒就没精神了？！”

“连家长的声音都压不过，他们多少人，你们多少人？”

“手臂举高！抬头挺胸！都是年轻人，别成天含胸耷背的，自己看看那好看吗？！”

………

一声声训斥传出，一道道利箭射出。

他们今天，似乎变得更加严苛。

五点五十。

就在体育老师拿起自己的哨子要吹出命令的时候，手上忽然一空！

他手掌本能随着惯性反应抓握一下，抬头看着比自己还高的刘利好，无言道：“你要是真看上我这哨子了，我给你个链接，你自己去买行不行？！”

刘利好：“我又不是喜欢你这哨子，是喜欢你拿上哨子以后的这个身份。”

他讨好地说：“老师，打个商量，今天还让我来，您还去给家长们当体委怎么样？”

体育老师：“……”

他不想和他打个商量，倒是挺想跟他打个架的。

但那注定不可能，他扭头去看刘范林。

刘范林这时候也正盯着他们，见状点了头。

刘利好满意地笑了一下，把哨子从体育老师身上取下来，挂到了自己脖子上，洋洋得意地说“谢谢老师”，然后又扭头，冲刘范林煞有介事地说：“谢谢……刘主任。”

体育老师更想跟他打一架了。

刘范林瞪了他一眼，支使他做跑腿，说：“去把辛易晴他们四个人也叫过来。他们跑外圈，你们跑内圈，跟着一起跑，跑完了还照着昨天的流程说。”

刘利好：“……”

一分钟后，听到通知的辛易晴简直要疯。

在队伍里跑操，她可以不被那么多老师盯着，现在可好，直接把她给拎出来了跑内圈，那不就是一直在所有老师眼皮子底下么！

她出来系个鞋带就那一会儿时间都觉得不舒服，现在呢，直接全程都不舒服了！

生活可真是越来越美好了呢。

平白遭受无妄之灾的辛易晴看着自己昨天刚交的这个“朋友”，真的很想骂他大爷……

偏偏他还真有大爷，让辛易晴骂都没办法骂。

而且这人还很有一些小聪明，今天没有穿白鞋，辛易晴也没地方踩了。

一腔怒火憋在心里疯狂灼烧，辛易晴觉得自己都快要变成红孩儿了！

她问孙不言：“我能替你当一天体委吗？”

孙不言：“理论上是可以的，但是你会喊‘一二一’吗？”

辛易晴想死了。

武萱萱拉着她走，一边安慰道：“等会我跑外面，我挡着你。”

辛易晴感动得无以言表，“谢谢晴宝。”

可惜事与愿违。

他们刚到操场正中间，刘范林就让他们几个人排成了一列，谁也别想给谁挡着了。

辛易晴：“……”

死了吧，死了挺好的。

刘范林嫌弃地看着刘利好，“吹哨子啊！发什么呆呢，都过去多久了！”

刘利好“哦”了一声，抓着哨子利落地吹响。

诵读声停止。

刘范林打开话筒，“今天的安排是家长点评学生。我会安排几个学生跑内圈，家长们可以在跑步的时候关注一下，等会儿畅所欲言，说一说你们心里想的。”

“就像昨天他们点评你们一样，你们也有什么就说什么。”他扭头，看着刘利好，很有深意地说：“他们不服，就让他们憋着！”

操场上响起几声笑，班主任纷纷严肃地看向自己班的队伍。

辛易晴和武萱萱用眼神对话，极度无言，极度无语。

就知道范进不会这么轻松地放过他们。

“现在，各班体委选出两个自己班跑得最差最爱出状况的学生，这些人全部到操场中间来。”

辛易晴四人：“……”

不想让他们活了吧。

吴晗喃声道：“范进不会整死我们吧？”

辛易晴抽了一口冷气，“应该不会，但很可能会半死。”

刘利好也没想到这一出，喋喋不休地开始絮叨：“我错了，我真的错了，我从一开始就不应该站出来……”

“闭嘴吧你。”武萱萱说：“知道错了就赶紧想办法补救，不然真的要等死吗？”

刘利好仿佛就等着她这句话，闻言立刻走到刘范林面前。

辛易晴和武萱萱愣了一下，反应过来后慌忙跑过去，一人抬起一只手按住了他的肩膀，把他往身边扒拉，吴晗飞快地死死按住了他的嘴和鼻子。

刘利好：“……”

我早晚死你们手里……

刘范林冷眼看着他们，一语不发，等着他们先开口。

武萱萱说：“刘主任，我们这些人没有体委。”

刘范林：“不是还有一个男生吗，我记得他是体委，把那个男生叫过来，你们班让你们王老师带队。”

远处的王海无端打了个喷嚏，然后抬头看了一眼有些阴沉的天色，烦躁地叹了口气。

孙不言被叫过来，那46个在班里最爱出状况的人也陆续走到操场中央，孙不言开始整队。

刘范林一迭声地催促：

“快一点，就你们这个速度，上了战场就是当炮灰的命！”

“整队别说话，你们哪那么多话要说？！有意见忍着！一会儿就结束了。”

“三分钟过去了都还没好，你们是想浪费多少时间？一个人三分钟，这操场上一千五百多人，你看看你浪费了多少时间！”

他话语一句接一句，没有间断，声音却很是平静无波，给人一种他脾气很好的错觉。

但学生们可不会这么认为，他们听得多了，光从断句上面都能觉出独属于范进的压力。

辛易晴和武萱萱对视一眼，眸中悲伤泛滥，同时叹了口气。

一阵冷风刮过，两人拢着衣服把自己裹紧了一些。

天空阴云密布，大雨将至。