七月底，温城的暑气渐重，学校审批的教室空调由于校舍电压问题，迟迟没有安装到位，只得按照往年的补课经验，定制了大批冰砖以供午后教室降温。

模具冻制的冰砖一米长，三四十公分宽，一个班级分三块。祝晨为和钟昊阳每次领到冰块，就带着男生在走廊上把冰块砸碎，挑几块碎冰丢在前排两个女生和自己座位底下。随后舒舒服服的脱了洞洞鞋赤脚踩在碎冰上等下午开课。

二中严归严，松也松，学校领导班子带头仪容仪表一周一查，鞋类却是不查的，只要脚后跟有扣带就行，于是一到暑假补课，全校几乎是清一色的洞洞鞋。学校开始供应冰块之后，干脆大家都悄悄地脱了洞洞鞋，踩着冰块上课。

都乐和林筝这些怕热的更甚，夏季工装校裤款式土气又不透气，她们不喜欢穿，干脆把秋季红色校服运动裤里面那层网状布料减掉，改成薄薄的一层夏季穿，那日傅纾的提议，都乐是十分心动的。

新来的代课老师保持了她开课以来一贯高冷，踩点上课，踩点下班，基本不会与学生有过多的交流。都乐想起人家对自己的特殊关照，心里莫名有种亲疏攀比的得意。

所以，这人泡面是没再吃过，但午休时间还真肆无忌惮的赖在傅纾办公室，成了201的常客。毕竟傅纾的办公室有凉爽的空调风，比起社团办公室的吊顶电风扇，舒服了不止一个档次。

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都乐：“傅老师，你给我们上课的时候为什么那么高冷啊？”

傅纾：“没有吧？”

都乐：“有啊，别的新老师开堂第一课，都会好好介绍介绍自己，说说读书经验，讲讲教学安排，谈谈理想抱负。你就一句话，‘我是傅纾’。”

傅纾哭笑不得：“我没有经验嘛，跟你们又不熟，讲那么多做什么？”

都乐：“是啊，上了年份的老师哪会让学生去办公室一对一补考，你叫我来补考的时候，我都吓坏了，瑟瑟发抖。”

傅纾：“敢吃泡面、逃午休，你这号目无王法的人还会瑟瑟发抖？”

都乐：“哎，话也不是这么说。”

算了，不说了，她说不过傅纾，她看书，她看书还不行吗！

“我在你们眼中很凶吗？”良久，傅纾冷不丁出声问她。

都乐：“没有啊，谁说你凶了？”

傅纾：“你刚刚说的。”

都乐：“冤枉，我说的是高冷！”

小姑娘愕然，傅老师这是什么理解能力，这这这……能是一个意思吗！

傅纾：“高冷，不近人情，不就是凶吗？”

“emmm……不熟的时候是有点严肃吧，高冷但不尖锐，但是绝对不是凶！”都乐赶忙解释。

“有那么严肃吗？”傅纾得了解释，没再追问了，只是小声嘀咕了一句。

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都乐：“傅老师，你谈过恋爱吗？”

傅纾：“小孩子家家，问这个做什么，你早恋了？”

“没有，就是好奇，你看这句诗写的‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’是真的吗，还是苏轼强愁，往自己脸上疯狂贴金呢，他老婆都有好几个，所以爱会凭空开始，又凭空消失，对吗？”都乐最近在看傅纾案上的《苏东坡传》，问题也千奇百怪。

傅纾：“……”

这要怎么答，按照现代人的婚姻观，苏轼的言行确实有点文过其实，这个小家伙，还真是毫不客气地把大文豪贬了一道，一方面吧，又怎么听怎么像是在影射季安阿姨和都铭叔，她要怎么说呢。

傅纾：“这种事情吧，如鱼饮水，冷暖自知，不能一概而论。它不是一道能通过公式快速获取答案的计算题，也不是能够通过研究规律归纳总结的社会课题。在历史长河里，它在客观世界中真实存在，又伴随每个时代背景、每个独立个体具有主观差异，基于它的独特性，这个命题既不能被证明，也不能被反证。”

都乐：“傅老师，我没听懂。”

傅纾：“……”

她不知道该说什么了。

傅纾：“长大了你谈场恋爱就懂了。”

傅纾：“对了，政教处周主任知道你午休在我这儿了，我说给你恶补一下文言文和阅读。学生虚心向学她表示十分欣慰，就不计较你午休不参加的事儿了。那我呢，谎都替你撒了你也得配合一下，不能让我难做是不是，以后每周交两篇读书笔记给我。”

说着，那人丢了本崭新的笔记本给都乐。小姑娘闲得拼命钻牛角尖，那就找点事儿给她忙活，转移转移注意力。

都乐：“啥？”

不要啊，要不要这么惨，天下果然没有白吃的午餐，都乐心想。周主任当然欣慰了，那是因为我是她女儿啊！你要是丢本五三过来，周主任还能感谢你是人民的好园丁嘞。

都乐摩挲着手里这本简约又精致的笔记本，巴巴地望着傅纾，瞧她口气又不像是知道自己是教师子女这回事儿，她不想多说什么，一时间真是有苦说不出。

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都乐：“傅老师，人为什么要生孩子呢，为了传宗接代还是履行社会义务？”

傅纾：“这又是什么问题，每个孩子都是父母爱的结晶。”

都乐：“也不一定。”

傅纾：“怎么说？”

“我就不是。”都乐想到父母离异，嘴巴一下子瘪的老低。

她在傅纾这儿赖了小半个月了，渐渐地也打开了心房，偶尔也向傅纾漏一点小困虑。

傅纾不知道她是什么时候开始信任自己的，但是不重要了，都乐终于开始愿意说了，这是件好事，她也不想都乐把这份负面情绪带到高三去。

傅纾：“怎么就不是了，你的爸爸妈妈比你想象的要爱你。”

都乐：“可是他们离婚了，离婚的时候，没有顾及我的感受，没准还觉得我是拖油瓶吧，两个都不想要我，最后让我选要跟谁，我妈肯定觉得自己倒霉坏了，被我摊上。”

傅纾：“……”怎么还成不要她了，这傻姑娘！知道内情的傅纾差点就要破功了。

傅纾：“都乐，让你选就是他们在尊重你的选择，烦恼，总是不请自来的，你不能把自己圈囿在被抛弃的思维局限里。爸爸妈妈真的这么刻板又无情吗？如果是这样，你吃泡面这出独角戏又要唱给谁看？”

都乐：“所以爱还是会消失的对吗？我都受处分了，爸爸还是不肯回来，只是打个电话哄哄我，顺便转点钱打发我。”

傅纾：“你是觉得受处分了爸爸打钱没打你，让你感受到的父爱不够深刻？”

都乐：“那……倒也不是。”

呃，这孩子是在凡尔赛吗？是在搞凡尔赛吧！

傅纾：“乐乐，你是个细腻的人，大多数你们这个年龄的人都具备这个特征；敏感，渴望关爱，容易受伤，害怕被冷落，善于观察生活，情绪支配自己的生活。这种细腻本身不是坏事，这说明你正走在通往成熟的路上。但生活不能被过度剖析，你把它拆的面目全非，结果只会令你更加迷茫，甚至分辨不清它原来的面貌。最终，你只能看到自己强加给它的，扭曲之后模样。这个世界上，不是只有作文可以跑题，你好好想想，对于某些事情，你是不是过度解读，也跑题了？”

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都乐：“傅老师，你的办公室为什么不在教学楼，反而设在实验楼啊？”

傅纾：“因为我的老师在这边做课题研究，我课不多，在这边跟导师交流方便一些。”

都乐：“你也是个学生吗，哇，看着不像啊！”

傅纾：“怎么，我看着很老？”

都乐：“没没没，是成熟稳重，落落大方，你还是学生吗，那你是不是教不了我们多久？”

傅纾：“嗯，学校已经在为你们协调合适的语文老师了，九月开学就会到岗，蔡老师之后要带小宝宝，可能没有那么多精力带高考班。”

都乐没说话了，她要走呀，九月的话，那他们可以相处的时间岂不是一个月都不到了。

二中的所有学生每年都要参加军训，高二高三学生时长减半，为期一周。扣掉开学前军训七天乐，那就是20天都不到了，她舍不得……

都乐：“那你暑假结束就要走吗？”

傅纾：“嗯，看课题进度，快的话八月下旬能结束，刚好那时候你们要军训是不是，军训完你们的新老师应该就会到位了。”

都乐：“……”

傅纾半晌没听到都乐说话，突然卡顿的安静，让傅纾有些不适应，她抬头一看，小家伙正双眸潮湿，依依不舍地看着自己，不免好笑，她伸手轻轻弹了下都乐的额头：“苦着一张脸做什么，我只是回去读书，又不是‘十年生死两茫茫’了。”

都乐：“呸呸呸，哪有这样说自己的，我只是舍不得嘛，那傅老师，我以后还可以找你聊天吗？”

傅纾：“当然可以。”

都乐：“那我可以加你□□吗？”

傅纾：“可以。”

傅纾开始时一直觉得都乐是个沉郁内敛又带点别扭的小孩，那段时间，都乐沉浸在父母离婚，自己是没人要小孩的臆想中，确实也很丧。她应了周季安的请求，却始终没有找到合适的方式去走近都乐。

她自己真的是完全没有做学生思想工作的经验，总不能平白无故地说教吧，说教的力量又何其渺小，她需要一点点来自都乐的信任。

好在那天她把都乐叫住了，那天恼人的消息让她走神的很及时，傅纾想。

只是，没想开导几回，这孩子亲近了之后，变得软糯又黏人，简直是个说不完的小话痨，典型的十万个为什么。比起傅文止和挨了她一顿揍就黏上她的况鹏，可以说是有过之无不及。

傅纾想起弟弟，不免有点感慨，她有小半年没见过傅文止了，也不知道这次课题调研结束，有没有时间回家一趟。

午休结束，都乐捏着写了傅纾联系方式的小纸条，兴高采烈地回了教室，贼拉拉的活像个做坏事得逞的流氓。

林筝横了她一样，简直没眼看，这家伙最近神出鬼没的，午休没少翘，都去干什么了？

身后的祝晨为也发现了，他悄悄地凑到林筝身边耳语：“筝儿，小白羊是不是谈恋爱了，你看她，鬼鬼祟祟的。”

林筝：“嗯，事出反常必有妖，我也怀疑她背叛了组织，但是我没有证据。”